به نقل از «آنا»

تولید محتوای آموزشی خلاقانه صنعتی ازسوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان در سال رشد تولید

تاریخ انتشار: ۱۹ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۸۲۴۰۲

به گزارش خبرنگار گروه دانش و فناوری خبرگزاری آنا، در طول یک دهه اخیر فرآیند آموزش در دانشگاه های تراز اول دنیا به خصوص در کشورهای توسعه یافته با تحولات بنیادی و باز تعریف تبدیل آموزش های کاربردی روبرو بوده است. در این راستا فضای آموزش عالی به سرعت در حال تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه های نسل سوم و چهارم است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یکی از اصلی ترین نهادهای آموزشی در کشور نیز با توجه به نیازهای موجود در جهت تحول آموزش های کاربردی به سرعت در حال تغییر و کاربردی سازی آموزش و بهبود فرآیندهای این حوزه است. در این راستا معاونت علوم، مهندسی و کشاورزی دانشگاه در زمستان سال 1401 سامانه کاتب را با این هدف راه اندازی کرده است و تولید محتوای آموزشی کاربردی را بیش از پیش مورد توجه قرار داده است.

پس از برگزاری جلسات متعدد بین محمد علی اکبری معاونت دانشگاه  و هیات رییسه دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان و با حمایت پیام نجفی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان مقرر شد، واحدهای دانشگاهی در استان اصفهان به عنوان اولین واحدهای دانشگاهی با توجه به پتانسیل بسیار مناسب در حوزه محصولات کاربردی و دانش بنیان به تولید محتوای آموزشی و کاربردی از کارخانجات و شرکت های دانش بنیان واحدها مبادرت ورزند.

پس از بررسی های انجام شده، به عنوان اولین محتوا کارخانه اسکای ( تولید کننده محصولات لبنی) و مزرعه تحقیقاتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) انتخاب شد و اولین محتوای کاربردی در حوزه تولید محصولات لبنی و هم چنین پرورش دام و طیور توسط اداره ارتباط با صنعت دانشگاه تهیه و فروردین ماه سال 1402 در سامانه کاتب به نشانی https://sea.iau.ir/kateb در بخش آموزش های خلاق از صنعت  قرار گرفت.

در ادامه دکتر بهفروز، مدیر ارتباط با صنعت دانشگاه آزاد اسلامی اشاره کرد که محتوای موجود با هدف بیان آموزش های تخصصی و افزایش انگیزه دانشجویان در راستای بهبود چالش کاربردپذیری در آموزش تهیه شده است. امید است سایر واحدهای دانشگاهی نیز در این فرآیند مشارکت مولد داشته باشند.

کارخانه لبنیات اسکای در زمان ریاست فروغی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) با هدف بهبود فرآیند کارآموزی دانشجویان رشته کشاورزی و هم چنین افزایش درآمدهای برون دانشگاهی خریداری شده و در طول دو سال اخیر با هدف بهبود فرآیند تولید لبنیات در حال تولید محصولات لبنی از جمله، شیر، دوغ و ماست می باشد. مواد اولیه این کارخانه از مزرعه تحقیقاتی دانشگاه به صورت کامل قابل تهیه و تامین است. همچنین مزرعه تحقیقاتی دانشگاه در فاصله پنج کیلومتری از این واحد دانشگاهی علاوه بر بهبود عملکرد کارآموزی دانشجویان، مشغول پرورش چندین راس دام ازجمله گاو و گوسفند و تامین شیر به عنوان ماده اولیه تولید محصولات لبنی در کارخانه لبنیات دانشگاه است. در واقع می توان وجود این دو اهرم تولید در واحد دانشگاهی را مصداق بارز ورود دانشگاه  به عرصه تولید با تکیه بر پرورش دام پربازده و سالم و همچنین تولید لبنیات با تکیه بر حداقل سازی نارسایی های میکروبی برپایه فعالیت دانش بنیان توسط اعضای هیات علمی این واحد دانشگاهی دانست.

با توجه به پتانسیل های موجود، محتوای تولیدی با عناوین، معرفی کلی کارخانه لبنیات اسکای، آموزش فرآیند تولید شیر، دوغ و ماست، معرفی کلی مزرعه تحقیقاتی، آموزش کلی فرآیند پرورش گاو،گوساله و گوسفند در سامانه کاتب قابل مشاهده است. 

انتهای پیام/

منبع: آنا

کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی سامانه کاتب دانشگاه آزاد اسلامی مزرعه تحقیقاتی محصولات لبنی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۸۲۴۰۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

حمیدی‌فر: در نسل چهارم دانشگاه‌ها دنبال تمدن‌سازی هستیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، فاطمه حمیدی‌فر رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی، آموزش مجازی کشور که در دانشگاه آزاد اصفهان برگزار شد، دانشگاه مطلوب در نسل چهارم را دانشگاه جامعه‌محور و تمدن‌ساز توصیف کرد.

وی عنوان کرد: جامعه دانشگاه آزاد اسلامی سراسر از نظراتی است که اتفاقات ویژه‌ای را رقم خواهد زد و این نشست‌ها به نظارت و بازبینی شرایط محیطی و ارائه نظرات موثر کمک خواهد کرد.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: امام راحل توجه بسیاری به بحث تربیت و آموزش همراه با تربیت در جامعه داشتند و افرادی در مقام معلمی و استادی باید باشند که در کنار آموزش، مسائل اعتقادی و ارزشی را به نسل جوان ما انتقال دهند.

حمیدی‌فر ادامه داد: ما در جامعه‌ای که دچار شرایط بین نسلی و سیاسی و اطلاعاتی است، قرار داریم و با خانواده‌هایی نوین و مدرن مواجه هستیم که نسبت به گذشته تغییرات بنیادین داشته زیرا جایگاه پدر و مادر به مهد کودک‌ها داده شده است و در این مقطع باید نهادهای آموزشی رویکرد قوی‌تر و محکم‌تری داشته باشند.

وی بیان کرد: نظام‌های ما در دانشگاه آزاد از قبیل نظام‌های علمی، فرهنگی و فناوری است که همه حول نظام تربیتی بوده و متصدی جریانات قوه عاقله است و اگر ما هدف‌های دانشگاه را دنبال کنیم، باید بتوانیم جریانی در حوزه علم بسازیم و انتظار می‌رود که این نظام به جامعه کارآمد و دانا منتج شود.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی ابراز کرد: در نظام فرهنگی ما نیز با توجه به جریانات ارزشی و اعتقادی، جامعه فرهیخته را تربیت کنیم و در نظام فناوری دانایی، متربیان دانشجو و دانش‌آموز را به توانایی آنها در جامعه تبدیل کنیم.

حمیدی‌فر تبیین کرد: راهبردهای اصلی دانشگاه برای تربیت شهروند متخصص، متعهد و خلاق، ایجاد نوآوری‌ها در راستای نیازهای جامعه است و تربیتی را ایجاد کند که دانشجوی فارغ‌التحصیل ما موثر در جامعه باشد و دانشگاه سرآمدی باشد که از انسان‌سازی به جامعه‌پردازی برسد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاهی که می‌خواهد محیط تعلیم و تربیت باشد، باید بسترهای این مسئله را بسازد و فرهنگ این جریان را ایجاد کند و از این طریق، پیاده سازی کند و این نیازمند همراهی متولیان امر تربیت از جمله شما مدیران گروه است.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: ما در گذشته با دانشگاه آموزش‌محور همراه بودیم، اما در نسل دوم دانشگاه‌ها، واحد‌ها وارد دانشگاه آموزشی و پژوهشی شدند و در نسل سوم، شرکت‌های دانش‌بنیان ایجاد شد و دانشگاه در ارتباط با صنعت جریان‌ساز شد که عرضه دانش مهم بود اما در نسل چهارم دانشگاه ها، به دنبال دانشگاه جامعه محور هستیم تا از این جامعه‌پروری به یک جریان تمدن‌ساز و تربیت افراد متعهد و اخلاق مدار و ارزشی برسیم.

حمیدی‌فر عنوان کرد: دانشکده‌های تعلیم و تربیت باید در حوزه‌های آموزش، پژوهش و تربیت در چارچوب‌های اسلامی باشد تا جریانات دانشی و عملیاتی را در زیست بوم ایرانی و اسلامی برده و به همه ذی‌نفعان جهت دهد برای اینکه جریان‌ساز باورهای‌مان باشد.

وی تشریح کرد: ما امروز با چهار چالش در جریان تعلیم و تربیت مواجه هستیم؛ نخست آنکه فقر نگاه جامعه به نظام تعلیم و تربیتی است، چرا که تاکنون تاکید ویژه‌ای بر این مبنا نبوده است و هنوز در رشته‌های تربیتی شاهد کرسی نظریه‌پردازی نیستیم.

رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی افزود: چالش دیگر، ضعف نظام منسجم بومی و اسلامی به مسائل تربیتی و آموزشی است و جنس دروس نظام‌های آموزشی ما در کشور، متناسب با تعلیم و تربیت نیست و سیاست واحدی در این زمینه برای اقدام وجود ندارد.

حمیدی‌فر تشریح کرد: چالش بعدی، نیاز مبرم به ظرفیت‌های کاربردی در تربیت حرفه‌های مرتبط با حوزه تعلیم و تربیت است و گاهی دانش آموختگان ما تنها به صورت نظری با این حوزه آشنا هستند و فضای آموزش و تربیت را تجربه نکرده اند؛ چالش چهارم هم فقدان مدل‌سازی و شاخص‌سازی برای ارزیابی فعالیت‌های آموزشی و تربیتی است و جریانات آموزشی و پژوهشی هر کدام روال خود را پیش می‌برد و شاخصی برای ارزیابی در این زمینه وجود ندارد.

وی افزود: رسالت ما این است که زمینه‌های لازم برای ارتقای دانش، تولید علم و نظریه‌پردازی در حوزه تعلیم و تربیت را فراهم کرده، سپس الگوی مناسب برای تربیت، توانمندسازی و ارتقای شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای منابع انسانی مورد نیاز را طراحی و اشاعه دهیم.

 رئیس امور دانشکدگان تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: رسالت دیگر ما، توسعه زمینه پژوهندگی و تقویت روحیه پژوهشی و گسترش دانش، بینش و مهارت‌های منابع انسانی در مدارس و دیگر محیط‌های آموزشی و سپس پایش و رصد مستمر تحولات علمی و فرآیندها در نظام تربیتی و آموزش و پرورش است.

حمیدی‌فر یادآور شد: آخرین رسالت ما، فراهم کردن زمینه‌های لازم برای تولید، گسترش و توسعه فناوری‌ها، نوآوری‌ها و خدمات آموزشی و تربیتی مبتنی بر آموزه‌ها و تعالیم قرآن کریم و اهل بیت(علیهم‌السلام) است.

انتهای پیام/